Sotsiaal-kultuuriline õppimine

3. loengu ülesandeks oli koostada mõttekaart sotsiaal-kultuurilisest õppimisest digitehnoloogiaga. Järgnevalt minu mõttekaart:

Kognitiivne õppimine digitehnoloogiaga

2.loengu ülesandeks oli koostada mõttekaart kognitiivsest õppimisest. Järgnevalt minu mõttekaart:

Situatiivne õppimine:

Biheivioristlik õpikäsitus

1.loengu ülesandeks oli koostada mõttekaart biheiviorismist. Järgnevalt minu mõttekaart: